12月27日，廉江在廣東文理職業(yè)學院舉行“湛江雞產(chǎn)業(yè)學院”“紅橙產(chǎn)業(yè)學院”揭牌儀式。據(jù)介紹，湛江雞產(chǎn)業(yè)學院、紅橙產(chǎn)業(yè)學院將結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，深化校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，攜手打造政校企合作樣板，共同推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。（12月29日《湛江日報》）
湛江雞和紅橙成為獨門獨戶的產(chǎn)業(yè)學院，這也足見廣東文理職業(yè)學院大膽改革創(chuàng)新，專業(yè)設置與時俱進，著眼于社會需求，側(cè)重于就業(yè)優(yōu)勢，立足于本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展。湛江雞和紅橙都是當?shù)氐奶厣a(chǎn)品，經(jīng)過多年發(fā)展，形成了頗有競爭力的產(chǎn)業(yè)鏈，是帶動農(nóng)民致富的拳頭產(chǎn)業(yè)。任何產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，必須要有大批專業(yè)人才作支撐?，F(xiàn)在有了政校企合作培養(yǎng)特色產(chǎn)業(yè)人才，無異于給廉江鄉(xiāng)村振興“雪中送炭”，未來必將大有可為。
大學作為連接教育和社會的橋梁，其專業(yè)設置的首要原則就是對接市場需求。隨著科技進步和社會發(fā)展，新興專業(yè)不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)行業(yè)也在轉(zhuǎn)型升級。不少大學敏銳捕捉到這些變化，適時調(diào)整和增設相關(guān)專業(yè)，以滿足社會發(fā)展對專業(yè)人才的需要。大學專業(yè)的設置還與學生報考選擇志愿緊密相連，直接關(guān)系到學生個人的發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃。“湛江雞產(chǎn)業(yè)學院”和“紅橙產(chǎn)業(yè)學院”應運而生，獲得社會認可、百姓好評。
根據(jù)市場需求設置新興專業(yè)是一種趨勢，不少大學都率先行動。如云南師范大學成立馬鈴薯學院、武漢商學院成立熱干面研究院、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院成立殯葬專業(yè)等，這些專業(yè)在社會上都有很大需求，具有明顯的長期效應。通過增設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密相連的專業(yè)，可以推動人才培養(yǎng)與市場需求的有效對接，促進區(qū)域人才精準匹配，有助于推動高等教育與經(jīng)濟社會協(xié)同發(fā)展。
新型專業(yè)的設置同時給大學教育提出了挑戰(zhàn)。為適應新專業(yè)，學校教育資源的投入和師資力量的配備都要迅速到位。要搭建好教師對接新專業(yè)的教學實踐平臺，推動教師更新知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教學方法，提高教學能力，培養(yǎng)合格管用、獨當一面的優(yōu)秀人才。把大學辦到田間地頭，用成果檢驗辦學成效，大學校園必定充滿生機活力。
大學教育調(diào)整專業(yè)，不只是名字的變化，更是教學理念、培養(yǎng)模式、管理機制的深層變革，只有讓“新瓶”裝上“新酒”才有可能成為名符其實的好酒，才能培養(yǎng)出社會急需、企業(yè)爭搶的專業(yè)人才。
