《湛江晚報(bào)》12月12日?qǐng)?bào)道了市教育局教學(xué)研究室在湛江市第二中學(xué)霞山校區(qū)舉辦“2024年湛江市小學(xué)道德與法治學(xué)科新教材觀摩和研討”活動(dòng)，共同總結(jié)探討全市小學(xué)道德與法治教育創(chuàng)新路徑，旨在打造更有深度、更具成效的小學(xué)思政課。
談及思政課，有人就認(rèn)為這是給大學(xué)生開的課程，中小學(xué)生特別是小學(xué)生還早了點(diǎn)。其實(shí)不然。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。思政課應(yīng)當(dāng)涵蓋青少年各個(gè)階段，必須從小學(xué)生抓起，從兒童著眼，讓思政課春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。中小學(xué)生可塑性強(qiáng)，接受知識(shí)快，但也容易受不良思想影響，經(jīng)不起誘惑而誤入歧途。此時(shí)此刻最需要精心引導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，認(rèn)真灌輸各種健康向上的知識(shí)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)，打牢法治教育基礎(chǔ)，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立志做新時(shí)代好少年。思政課要注重崇德明理、啟智潤(rùn)心，在中小學(xué)生心靈中埋下真善美的種子，吸收正能量的營(yíng)養(yǎng)，打牢爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的根基。
中小學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)由稚嫩到成熟的過程，身心和認(rèn)知發(fā)展必須循序漸進(jìn)，量體裁衣方能合身合體。湛江市教育局組織總結(jié)探討小學(xué)生道德與法治教育的經(jīng)驗(yàn)，是抓住了小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，針對(duì)性強(qiáng)，具有可操作性。在新時(shí)代征程中，強(qiáng)化道德與法治教育，就是讓學(xué)生崇德向善，遵紀(jì)守法，助力孩子們走穩(wěn)走好人生第一步。小學(xué)生階段還要注重開展啟蒙性學(xué)習(xí)，既注重課程的思想性、理論性；又要強(qiáng)化提升親和力和實(shí)用性。
中小學(xué)的思政課要注重改革創(chuàng)新。除了用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，還要將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來，如組織學(xué)生參觀紅色革命基地，前往烈士陵園，走進(jìn)博物館，在革命先烈的壯舉中，讀出先輩的赤子之心，看到信仰的巨大力量，讓革命先烈精神如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)孩子的心靈。要在實(shí)踐中開拓思政課新天地，增強(qiáng)中小學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的自覺性。深化思政課還要與時(shí)俱進(jìn)，注重利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，探索線上線下學(xué)習(xí)模式，以學(xué)生喜聞樂見的方式深入推進(jìn)教育手段創(chuàng)新，使思政課做到有情、有景、有效，不斷提高中小學(xué)生政治素養(yǎng)，激勵(lì)中小學(xué)生在成長(zhǎng)路上追求更有高度、更有境界、更有品味的學(xué)習(xí)生活，扣穩(wěn)扣好人生第一?？圩印?/p>
